בחיי היומיום שלי אני פועלת בבית הספר. משתתפיו, המורים והתלמידים, פועלים תחת מכבש הלחצים וחוקייה הנוקשים של מערכת החינוך. אני צועדת במסדרונות וחשה בפער בין הרצוי והמצוי ביני לבין תלמידי: אני אוהבת אותם ואת מעשה ההוראה, ואני נהנית כשהם משתתפים בחדוות הלמידה. אבל תמונת בית הספר מן ההווה מגלמת מערכת בה האהבות וההנאות שלי מוחלפות ביחסי מרות, בהפעלת כוח ובלמידה מתוך הכרח.

בעבודות שלי אני משחקת בחומרים מתוך בית הספר: מטלות שהוגשו, שיחות שהתקיימו ויחסי כוח שהושרשו. עם כל אלו אני מנסה לפרק את המערכת ולבנות מחדש את מערכות היחסים ביני לבין המורים וביני לבין התלמידים.